การวิจัยมุ่งเน้นไปที่นกฟินช์ม้าลายตัวผู้ที่ฟักไข่ในห้องแล็บ ในวันที่สี่ พ่อถูกนำออกจากกรงของเด็กๆ แต่ละตัว ดังนั้นพวกเขาจึงถูกเลี้ยงดูโดยแม่เท่านั้น กรงถูกปิดล้อมไว้ในห้องที่ป้องกันไม่ให้ลูกนกได้ยินเสียงเพลงจากนกตัวอื่นที่อยู่ใกล้เคียง เริ่มต้นวันที่ 27 ในชีวิตของนกตัวเล็ก ๆ มันได้สัมผัสกับการติวโดยติวเตอร์ชายผู้ใหญ่สองคนที่แตกต่างกันซึ่งมันไม่เคยได้ยินมาก่อน กรงครูถูกวางไว้ถัดจากกรงนกหรือลูกศิษย์ ความรัก เมื่อสัมผัสกับอาจารย์ผู้สอนคนหนึ่ง นักเรียนจะได้รับสารที่ปิดกั้นตัวรับออกซิโทซินไม่ให้กระตุ้น เมื่อลูกนกได้สัมผัสกับครูสอนอีกตัว มันจะได้รับสารควบคุมที่ทำให้ตัวรับออกซิโตซินทำงานได้ตามปกติ หลังจากจบบทเรียนแล้ว นักเรียนจะได้รับคันโยกที่แตกต่างกัน 2 อันที่พวกเขาสามารถกดลงในกรงได้ การกดคันโยกข้างหนึ่งมีแนวโน้มที่จะเล่นเพลงที่พวกเขาได้ยินเมื่อตัวรับออกซิโทซินถูกปิดกั้น คันโยกอีกอันมีแนวโน้มที่จะเล่นเพลงที่พวกเขาได้ยินด้วย oxytocin ที่ทำงานตามปกติ